注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

谭老师地理工作室

更多内容请关注微信公众号-谭老师地理工作室

 
 
 

日志

 
 
关于我

研究方向:中学地理教育教学、国家天文地理奥赛培训、地理冬夏令营野外实践活动策划与实施、户外生存徒步骑行爬山野驴训练、中学自主和研究性学习研究、学业规划和生涯指导分析、自主招生笔面试研究、在线移动互联网教育实践等。

网易考拉推荐

华南师范大学附属中学关于2015年度教育教学论文、成果、案例、随笔评选活动的表彰决定(一)  

2016-03-23 19:37:08|  分类: 纪要备忘 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

华南师范大学附属中学关于2015年度教育教学论文、成果、案例、随笔评选活动的表彰决定(一) - 谭老师地理工作室 - 谭老师地理工作室

  

    2015年9月,学校发布《2015年度华师附中教育教学论文、成果、案例、随笔评选方案》,开展2015年度教育教学论文、成果、案例、随笔评选活动。在科研与教师发展处的具体组织和广大教职员工的大力支持下,学校完成了参赛作品的征集、审核、评选工作。由科研与教师发展处组织各学科组长、各年级组长、学术委员等进行现场初评的基础上,聘请了校外专家进行审核评议,形成评选结果。经学校领导审核决定,对下列教育教学论文、成果、案例与随笔予以表彰,并给予奖励。
希望受表彰的教职员工再接再厉,不断进步。希望全体教职员工积极参与教育科研工作,不断追求进步,提升教育教学业务水平。

                                     华南师范大学附属中学
                                     二0一六年三月十一日

附:获奖项目及获奖文章、成果与作者名单


一等奖:(共3 项)
1、《高二开设“CAP微积分”课程的困难与解决方案》,作者:数学科李应。
2、《构建以历史学科能力为中心的自主高效课堂——全国I卷文综历史主观题对高中历史教学改革的启发与探索》,作者:历史科李健。
3、《制作教具,向“传统”地理教学致敬》,作者地理科吕鸿斌。


二等奖:(共23项)
1、 《做好国家课程二次开发,构建校本化课程体系——以<传记选读>等课程
为例》,作者:语文科黄德初。
2、《考场作文怎样才能得高分》,作者:语文科黄业泉。
3、《脚踏实地,才能行之有效——从“欧洲文学巡礼”选修课的设置所想到的》,作者:语文科葛菁。
4、《“无理”如何“有理”》,作者:数学科郭键。
5、《“借腹生子”除法与“克隆”除法 》,作者:数学科罗碎海。
6、《数学教学的潜在功能——思维与意志品质的培养》,作者:数学科罗碎海。
7、《平面向量中一个命题的证明及其推广应用》,作者:数学科申西芬。
8、《全国高考新课标数学试卷中函数与导数试题分析与备考策略》,作者:数学科李兴怀。
9、《高考数学压轴题的解题策略与方法》,作者:数学科李兴怀。
10、《挖掘几何特征,唤醒灵魂出窍》,作者:数学科林琪。
11、《从一道统计问题看数学教育》,作者:数学科黎海燕。
12、《论高中历史概念教学及建议——以高中历史必修二第六、七单元为例》,作者:历史科范绮芹。
13、《谈史料教学在历史课堂教学中的运用――以<新中国的民主政治建设>一课为例》,作者:历史科刘敏。
14、《浅谈如何在物理课堂上践行生成性教学》,作者:物理科吴玖丹。
15、《怎样上好复习课》,作者:物理科赵建辉。
16、《如此讲述太阳辐射对地球的影响》,作者:地理科谭志昌。
17、《在高三生物复习中利用实验结果表提高学生的思维能力》,作者:生物科贺建。
18、《<光合与呼吸>高考专题复习中思维导图的构建与应用》,作者:生物科孙逊。
19、《基于过程和方法的<气体摩尔体积>教学设计》,作者:化学科张锦春。
20、《<有机合成>教学设计》,作者化学科阮慕瀚
21、《中学化学“微粒观”的内涵、价值与建构》,作者:化学科叶信曦。
22、《量身定制 逐步改变——一例基于现实疗法的个案辅导》,作者:政治科 林佩珠。
23、《高中思想政治课生成性教学模式系列之三:角色扮演模式 ——以<经济生活>第三课“消费观”的教学为例》,作者:政治科张莉。


三等奖:(共14 项)
1、《读<背影>的几个视角》,作者:语文科葛菁。
2、《我在文数分层教学中的点滴体会》,作者:数学科冯敏仪。
3、《随机变量》,作者:数学科郭键。
4、《浅谈学生运算纠错意识的培养》,作者:数学科黄毅文。
5、《第一类切比雪夫乘积型和式方程的研究.》,作者:数学科王珊珊。
6、《从学生的问题出发——教学反思案例三则》,作者:数学科叶巧卡。
7、《错位排列的容斥计数问题研究》,作者:数学科黄靖舒。
8、《高中物理多样化特色化教学培养模式》,作者:物理科黄爱国。
9、《由星际穿越里的沙尘暴引发的思考》,作者:地理科谭志昌。
10、《图表专题复习中生物科学素养养成初探》,作者:生物科陈丽。
11、《选修4原电池教学设计与反思》,作者:化学科谢莹璐。
12、《高二文科班化学教学策略初探》,作者:化学科阮慕瀚。
13、《氯水漂白性实验探究教学设计》,作者:化学科吴健宇。
14、《计算机实用小软件的设计活动》,作者:信息科陈妤。


优胜奖(共 41项 )
1、《好课是怎样炼成的》,作者:语文科卢福东。
2、《何必求同不妨存异》,作者:语文科颜文茵。
3、《教学随笔两则》,作者:语文科黄业泉。
4、《2015年广东高考语文作文题怎么审》,作者:语文科黄业泉。
5、《学生论据中的情感态度和价值观分析》,作者:语文科陈达姗。
6、《题目为经,结构为纬,准确定位诗歌内容》,作者:语文科盖英俊。
7、《学会“细说”,让文章内容充实起来》,作者:语文科盖英俊。
8、《曲中无别意,并是为相思--<汉乐府两首>拓展课教学案例》,作者:语文科黎斌。
9、《生命的精彩》,作者:数学科叶巧卡。
10、《基于TPACK框架的英语教师技术应用现状调查研究》,作者:英语科张维。
11、《运用小组合作探究学习,提高试题讲评课效率——新课程标准下的高三试卷讲评课探究》,作者:英语科陈向丽。
12、《概念图应用于读写任务写作的行动研究》,作者:英语科龙芸。
13、《高三英语读写任务备考案例》,作者:英语科龙芸。
14、《如何提高学生阅读篇章理解力---以全国高考英语试题7选5为例》,作者:英语科李思灯。
15、《谈谈如何营造课堂外的英语阅读氛围》,作者:英语科胡晓君。
16、《提高高中生英语学习兴趣策略刍议》,作者:英语科黎颢。
17、《动词dare的用法讲解教学设计》,作者:英语科黎颢。
18、《英语课堂观察摭谈》,作者:作者:英语科黎颢。
19、《奥班与平行班英语教学的差异与反思总结》,作者:英语科汤旭堃。
20、《震撼世界的蒸汽时代——必修2第7课第一次工业革命》,作者:历史科刘莉。
21、《不一样的乖乖女》,作者:历史科刘莉。
22、《爱和激情伴我成长》,作者:历史科刘莉。
23、《关于导师制的几点思考》,作者:物理科孙海军。
24、《全国卷背景下广东高三物理教学的几点思考》。作者:物理科刘湘敏。
25、《太阳直射点移动带来的影响(教具)》,作者:地理科吕鸿斌。
26、《高中地理教学实践中地理图式构建实例》,作者:地理科谭志昌。
27、《教学成果》,作者:地理科谭志昌。
28、《兴奋的概念教学》,作者:生物科任文韬。
29、《新高考方案下生物选修三的教学策略》,作者:生物科任文韬。
30、《高中学生个别教育案例》,作者:生物科游江涛。
31、《生命活动的主要承担者—蛋白质》,作者:生物科刘桦。
32、《离子反应第一课时教学案例》,作者:化学科赖彦君。
33、《离子反应 教案》,作者:化学科谢莹璐。
34、《元素周期律教学设计》,作者:化学科吴燕萍。
35、《以学生为主,从小处改变》,作者:化学科张锦春。
36、《如何提高学生政治课预习的积极性》,作者:政治科戚正东。
37、《关于讲授型教学方法的认识》,作者:政治科张莉。
38、《高中思想政治课生成性教学模式系列之四:概念发展模式和小组合作模式的涂鸦教学模式——以<经济生活>第八课“国家财政”的教学为例》,作者:政治科张莉。

39、《学无止境,教无止境——“三老四严”给我的启示》,作者:政治科高斌。
40、《浅析新课标实施中音乐课堂教学的几种偏离》,作者:音乐科杨纳。
41、《高中彩色铅笔绘画教学研究随笔》,作者:美术科陈顺意。

  评论这张
 
阅读(257)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017