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2015-2016华南师范大学附属中学校级重点课题项目开题论证会  

2015-11-19 17:29:58|  分类: 纪要备忘 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015-2016华南师范大学附属中学校级重点课题项目开题论证会 - 谭老师地理工作室 - 谭老师地理工作室

     学生发展指导是当前全国非常热门和迫切的研究课题。根据我校实际,贯彻科研立校,树立严谨务实之风,在朱子平校长的大力支持和科研与教师发展处冯丹副主任的精心组织下,诚邀广州市天河区教育区张伟春副局长、华南师范大学基础教育学院宋春燕副教授和廖文副教授三位专家,于2015年11月16日(周一)晚上,在办公楼508举行了严肃高效的2015-2016华南师大附中校级重点课题项目开题论证会议。我校朱子平校长、肖朝云副校长、冯丹副主任、李强主任及初中、高中4个重点课题组长程涛、贺建、桂鹏、李思灯及其课题组成员、部分学科组老师参与了会议。

                                            2015-2016华南师范大学附属中学校级重点课题项目开题论证会 - 谭老师地理工作室 - 谭老师地理工作室

      开题论证会由冯丹副主任主持,整个会议紧凑高效、严肃认真、严谨务实。专家代表宋春燕副教授激情洋溢地宣读4个校级重点课题立项通知:《初中学生导师工作手册的开发》项目立项书(负责人:程涛);《基于学生发展指导的普通高中拔尖创新人才培养的研究》项目立项书(负责人:贺建);《基于互联网+模式下的学生发展指导研究》项目立项书(负责人:桂鹏);《基于高考背景下高三创新人才培养模式研究》项目立项书(负责人:李思灯)。

                                            2015-2016华南师范大学附属中学校级重点课题项目开题论证会 - 谭老师地理工作室 - 谭老师地理工作室

    接着,4个重点课题负责人轮流开题论证:程涛老师重点讲我校导师制是走在时代前列,详细解释导师制的定义、历史渊源、原因、功能、个性化服务及如何实施的细则;贺建老师课题论证逻辑严谨、语言精练,结合华附人才培养的目标,重点研究创新人才课题提出的背景、优点和不足;探讨如何开展特色班的培养、奥班学生素养的全面发展问题;桂鹏老师结合当今发达的网络科技,利用微信公众号指导平台,实现学校、家庭、学生三位一体的指导模式;严格把控微信信息发布的真实性等;李思灯老师分析了高三学生的特殊性和2016届学生的特殊性,分析了华附面临的挑战、危机及提出应对措施。

     在4位老师论证期间,三位专家态度亲和、学术素养一流,都非常专注聆听4位课题负责人的发言,待4位老师论证完毕,他们立刻对4个重点课题做了非常详细专业的评价和指导:他们一致认可华南师大附中老师的科研水平和精益求精的精神,肯定了4个课题都务实有效,同时给予了非常中肯的学术概念严谨和书写规范等建议和宝贵的资料分享,从专家们身上,我们感悟到了科研既需扎实的知识功底,更需严谨吃苦的钻研精神。

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    专家提出建议后,课题组成员谭志昌老师、李之宁老师也积极提问、交流,课题负责人获益良多,都信心十足地做了表态发言。在会议尾声,朱子平校长对华附的科研充满信心,充分肯定了华附老师有很强的归属感,务实踏实、居安思危、精益求精,这是附中人的优良品质,这种精神品质也是华附的宝贵财富,同时强调学校也会努力为老师们创造更多更宽广的科研平台。

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     学生发展指导的开题论证会在充实和喜悦中结束,我们参与的每一位老师更深刻地理解学生发展指导课题的实效价值和深远意义,它的确是令人期待的一项大工程。希望4位课题负责人及其成员以及所有对课题有兴趣的老师们,勤于创新、扎实做好课题,那样,附中一定会在全国独占鳌头!也正如肖朝云副校长所言,有坚持,就会有奇迹!

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                                                        (撰稿:刘莉老师;摄影:吴洁琳老师)   

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