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研究方向:中学地理教育教学、国家天文地理奥赛培训、地理冬夏令营野外实践活动策划与实施、户外生存徒步骑行爬山野驴训练、中学自主和研究性学习研究、学业规划和生涯指导分析、自主招生笔面试研究、在线移动互联网教育实践等。

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探秘世界极地—2013年华南师大附中首届南极生态科学考察夏令营  

2014-05-20 21:19:13|  分类: 昌所欲言 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、活动背景
南极地区被称为人类生存的“禁区”。此前,个别国家只组织过青少年登陆南极洲大陆参观,却从未开展青少年南极科学考察活动。2011年和2012年夏,“探秘世界三极”分别带领14名和32名青少年,在中国科学院和国家海洋局极地研究专家的带领下,对斯瓦尔巴德群岛内陆及周边海域的环境、生态、天文、地质水文等方面进行了为期十余天的科学考察并取得丰硕成果。2012年2012年1月至2月,参加“探秘世界三极”的40名中小学生团员
远赴南美洲阿根廷、南极洲半岛和南极长城考察站,对那里的生态环境、海洋、动植物、地质、冰川和天文进行了为期十八天的综合考察,取得了发现三种未知微生物等一批突破性成果!
 
二、活动组织
2013年华南师大附中将作为“2013中国青少年南极科学考察”代表校,这也是广东省第一所敢于组织学生赴南极科考的中学!夏令营活动将在中国科学院科学传播领导小组及有专家的支持下开展,参加活动师生将在南极度过一个有意义的春节!
该项夏令营活动过去的成功组织曾得到中科院地理科学与资源研究所、中科院青藏高原研究所、中科院植物研究所、中科院动物研究所、中科院微生物研究所、中科院国家天文台、中科院心理研究所与知乐网联合主办,国家海洋局极地研究中心、大连理工大学、北京师范大学、首都师范大学、华东师范大学等单位共同协办,中国科协青少年科技中心、中国青藏高原研究会、中国自然资源研究会等也大力支持南极青少年科学考察活动。
 
三、活动内容
活动以科学考察为主,丰富学生科学知识,提高环保意识,开阔视野,磨练毅力与品质。
1、活动前期培训与准备
专家辅导,体能训练,野外模拟考察,实验室测样培训等。
2、科考活动主要行程(拟定)
时间
活动内容
1月26
1月27
广州/布宜诺斯艾里斯
 
1月28
布宜诺斯艾里斯
1月30
2月1
穿越德雷克海峡
 
2月2
2月4
 
探索南设得兰群岛及南极半岛(1
火山岛Isla decepcion)、金乔治岛(kingGeorge Island
李文斯顿岛Isla Livingston天堂湾(Paradis Harbour)
保雷特岛(Isla paulet);
还有可能的探访岛屿有:
梅尔却岛(Isla Melchior)、库弗维尔岛(Isla Cuverville)、波塔尔角(Punta Portal)、培雷诺岛(Isla Pleneau)和纳克港(Neko Harbour)。
2月5
2月6
中国南极长城站考察
海豹湾、企鹅岛、 俄罗斯小镇
2月7
2月8
穿越德雷克海峡驶往乌斯怀亚
 
2月9
抵达乌斯怀亚
2月10
2月12
布宜诺斯艾里斯 多哈/广州
3、拟开展考察课题
(1)生物及环保课题:
海洋哺乳动物调查与观察,南极海域及南极半岛附近各岛屿海洋鸟类调查,
海洋软件动物调查,德雷克海峡及南极半岛海域浮游生物群落结构和生物多样性调查研究,
长城站及周边岛屿地区植物物种调查,长城站周边无冰区生态考察,
南极海域及南极半岛各岛屿大气污染物调查等。
(2)大气与海洋课题:
南极半岛海域夏季全天风速、风力、风向变化分析,南极半岛海域夏季海面浮冰情况记录,南极半岛锚地冰下海洋剖面观测等。
(3)冰川与地质等课题
南极半岛及岛屿冰川发育特征,中国南极长城站站区滨海地区岩石调查及其他等。
  4、活动后期完善研究及总结:将在专家和老师的指导下完成个人考察研究成果并分享。
5、科学考察船
我校师生和专家将搭乘海精灵号极地考察船前往南极大陆。该船(海钻石)建于1986年,拥有国际1D等级的破冰能力和持久续航力,是一艘动力强劲,性能良好,操控稳定的远洋科学考察船只,船舱内设置齐全。
 
四、活动报名及选拔流程
1、活动招收对象
(1)对生物学及环保有非常浓厚的兴趣;
(2)有个人护照、并具备一定的科学探究能力;
(3)有吃苦耐劳的意志品质和良好的身体素质
(4)有强烈责任心与良好合作精神
(5)自愿参加并得到家长鼎力支持,能承活动费用。
2、活动说明与报名
 请有意了解或参加的国际部同学及学生家长可于10月18日下午五点十分前往华附办公楼308会议室听中科院专家介绍本次活动内容及选拔要求。
   我校将根据学生报名情况及组队规模择优选拔,确定我校参加活动正式学生名单(20左右人);
 
   期待同学们的积极参与!
                                                                                            教学处、生物科
                                                                                          2012年10月16日
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