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研究方向:中学地理教育教学、国家天文地理奥赛培训、地理冬夏令营野外实践活动策划与实施、户外生存徒步骑行爬山野驴训练、中学自主和研究性学习研究、学业规划和生涯指导分析、自主招生笔面试研究、在线移动互联网教育实践等。

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科学发现者之地理——地质学、环境与宇宙(上中下)  

2011-10-19 15:56:51|  分类: 谭天说地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《科学发现者》丛书是根据《美国科学教育标准》以及新世纪人才的需要编写的,是目前美国高中学校普遍使用的主流教材,分物理、化学、生物、地理四门学科,每门学科分上、中、下三个分册。引进出版这一教材的目的,就是为正在实施新课程标准教学的我国广大中学教师提供发达国家的先进教材,更深入地理解新课程标准和课程改革的理念,有效地改革与创新教学模式,帮助学生掌握全面系统的科学知识、提升科学能力和科学素养。
  首先,丛书真正体现了中学理科教学的任务是培养学生的能力、提高学生的科学素养这一当今世界的主流教育理念。通过科学、周密的结构设计,教材将学科知识完整系统地呈现,与科学探究能力的培养有机融合,从而提供了实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维立体教学目标有效达成的系统教学方案。
  其次,丛书提供了以新的教学理念、新的教学方法培养学生科学能力与素养的多样化手段。通过课文开头的“起步实验”、穿插中间的“迷你实验”、“技能实验”、“网络实验”等板块,引导读者在学习过程中,始终像科学家那样思考、观察、实验和推理;每章结束时安排的“科学与社会”、“科学与艺术”乃至“职业聚焦”等栏目,则提醒学生学以致用,构建科学与社会的联系。此外,章节后设置的“章节复习”和“章节测试”,则要求学生开展学习过程中的评价,重视合作学习、互助交流等。值得注意的是,这些板块都与课文的学习互为辅助、有机融合。这样,学生就在随堂的学习过程中,通过多样化、贯穿始终的各种实验和实践活动,大大拓展了知识视野、提高了能力。
  再次,本套丛书的可读性极强。教材始终从学生的认知特点与规律出发,通过科学家作出科学发现与科技发明的曲折历程的再现,以及从学生所熟悉的日常生活的现象与事物出发,来增强课文的趣味性。每一章节的内容,犹如侦探破案,娓娓道来,让人兴趣盎然。同时,本套丛书各学科分册都十分重视学科间的联系,注重科学史的学习,并落实科学、技术与社会相互关系的教育,是一套科学性、趣味性、可读性、操作性俱强的丛书。
  最后,丛书提供了现代科学教育测试与评价的范例。四个学科的测试内容虽有差异,但基本上包括理解概念、应用概念、问题解决、理性思维以及科技写作五个方面。这些方面的测试正是围绕科学教育目标的达成展开的。因此,《科学发现者丛书》既是中学理科教师的首选教学参考书,也是一套极佳的高中理科教辅书及科普读物。

内容简介
  《地理地质学、环境与宇宙》是一部依据《美国科学教育标准》而编写的优秀教科书。全书条理清晰,内容丰富,包括“地球科学”、“地球的构成”、“地表的演化”、“大气圈与海洋圈”、“动态的地球”、“地质年代”、“资源与环境”、“地球之外”等几个单元,共31章,并构建了完整的知识体系。对于每一项内容,《地理地质学、环境与宇宙》不只是知识的简单介绍,而且把科学家发现这些知识的过程、思想与方法引入到教科书中,使学生了解科学发现的过程。《地理地质学、环境与宇宙》还广泛利用各种资源,通过网络实验、调查实验及设计实验等不同类型的实验,训练学生的实验操作技能,从多个侧面培养和引导学生的探究能力。《地理地质学、环境与宇宙》图文并茂,使用了大量的彩色图片,为学生提供足够的感性材料,增加了学生读书的兴趣。可以说,《地理地质学、环境与宇宙》是高中地理课本的“补充包”,地理教学的资源库。
分册目录

第1单元地球科学
第1章 科学的本质
第1节 地球科学
第2节 科学家的研究方法
第3节 科学交流
第2章 绘制我们的世界
第1节 纬度和经度
第2节 地图的类型
第3节 遥感
地学文摘地球科学
第2单元地球的构成
第3章 物质和原子结构
第1节 什么是元寨
第2节 原子的结合圆
第3节 物质的状态
第4章 矿物
第1节 什么是矿物
第2节 鉴别矿物
第5章 火成岩
第1节 什么是火成岩
第2节 火成岩的分类
第6章 沉积岩与变质岩
第1节 沉积岩的形成
第2节 沉积岩的类型@
第3节 变质岩
地学文摘地球的构成
第3单元地表的演化
第7章 风化、仪蚀、土壤
第1节 风化
第2节 侵蚀和沉积作用
第3节 土壤的形成
第8章 块体运动、风和冰川
第1节 地表的块体运动
第2节 风
第3节 冰川
第9章 地表水
第1节 地表水运动
第2节 河流的形成
第3节 湖泊和淡水湿地
第10章 地下水
第1节 地下水的运动和储存
第2节 地下水的侵蚀和沉积
第3节 地下水系统
地学文摘地表的变化过程
第4单元大气圈与海洋圈
第11章大气圈
第12章气象圈
第13章风暴的本质
第14章气候
第15章海洋物理学
第16章海洋环境
地学文摘大气圈与海洋圈
第5单元动态的地球
第17章板块构造论
第18章火山活动
第19章地震
第20章造山运动
地学文摘动态的地球
第6单元地质年代
第21章化石和岩石记录
第22章前寒武纪的地球
第23章古生代
第24章中生代和新生代
地学文摘地质年代
第7单元资源与环境
第25章地球资源
第26章能源
第27章人类对地球资源的影响
地学文摘资源与环境
第8单元地球之外
第28章太阳-地球-月球系统
第29章太阳系
第30章恒星
第31章星系与宇宙
地学文摘地球之外


    分册后记
    《地理:地球科学、环境和宇宙》是美国麦格劳一希尔(McGraw-Hill)公司出版的一本美国高中地理教材,供9~12年级学生使用。该书主编弗·赫斯(F.S.Hess)是教育学博士,长期从事中学科学教育工作,是国际PDK教育协会(PDK Inte:rnational)的会员,因在教育上的贡献而多次获奖。

《地理地质学、环境与宇宙》还广泛利用各种资源,通过网络实验、调查实验及设计实验等不同类型的实验,训练学生的实验操作技能,从多个侧面培养和引导学生的探究能力。
《地理地质学、环境与宇宙》图文并茂,使用了大量的彩色图片,为学生提供足够的感性材料,增加了学生读书的兴趣。可以说,《地理地质学、环境与宇宙》是高中地理课本的“补充包”,地理教学的资源库。

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