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谭老师地理工作室

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日志

 
 
关于我

研究方向:中学地理教育教学、国家天文地理奥赛培训、地理冬夏令营野外实践活动策划与实施、户外生存徒步骑行爬山野驴训练、中学自主和研究性学习研究、学业规划和生涯指导分析、自主招生笔面试研究、在线移动互联网教育实践等。

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网络课堂建构研讨活动  

2010-03-28 10:49:12|  分类: 纪要备忘 |  标签: |举报 |字号 订阅

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上外附中
武汉外国语
四川大学附中
成都七中
韩国
技术总监
“整合优质资源,创新学习模式,打造信息化时代的教育新品牌”——周涌
避免闭门造车
KAPLAN
传统的方法不一定就是正确的方法
随时随地的学习在操场,在花园
传统的教育可能让你很失败
每个学生站在讲台面前,有自己的想法,成为主体
新的学习理念
周涌的故事
学习的革命
ISTUDY.COM.CN
爱学网的愿景
困难和机遇
周涌
英国留学
7年
97年回国
成都七中
99年国际教育部
2009年
06年出售
三年CEO
06年上海中外合作办学
教育部批准
首创组织者
BA MBA BIRMINGHAM UNIVERSITY
组织者数百万的年薪
FOUNDER OF ACE
学习的革命
三次浪潮中,教育变革表现出了不同的形式
农业革命受教育人数少 言传身教 和 因材施教
工业革命一批人受教育 组办教育和分科教育
信息革命进一步扩大教育规模
知识和信息爆炸性的增长
使得终身学习成为必然
信息技术正在改变人们的行为
学习主题的改变以及个性化、个别化的发展需要
FACEBOOK
新经济的发展势态,在线教育以人文本,自主选择
终身教育体系,自主学习由学生来掌控整个学习的过程
满足学生个性化的需求,提供多元化的可选择(教学风格,难易度,知识单元)
优质教育资源的最大化作用,便利的学习方式:随时,随地
低廉的教育成本:信息技术使规模化成为可能
当地最有名的中学,广东省60万考生
中国的现状
优质教育资源匮乏
教育的均衡化
个性化需求
家庭教育支出的日益增长
对互联网的使用正成为习惯
网络基础设施的改善
国家中长期教育改革发展规划纲要
2009年12月1日
刘延东
信息化推动教育均衡
在线教育井喷式的发展呼之欲出,即将到来
喷薄而出 临界点
爱学网的愿景
成功的要素
社会效益
符合教育发展规律
经济效益
政府环境 先进的技术以及丰富的运营经验 资本 教育品牌课程和师资 成熟的经营管理团队
合作的背景和目的
华师附中在线学习中心
免费本校学生 公益 偏远
自主学习的平台
在家里学习
上海思达教育科技有限公司
一年300元
市场竞争力的报酬
老师是关键
在线课程
学术测评
学习规划
学习计划的制定
在线听课
学习跟踪报告
课后小测试
单元测试
阶段性综合测试
在线支持服务
教学辅助服务
在线答疑班主任管理自主学习的培养在线题库
咨询和附加服务高考简讯志愿填报咨询成绩排名查询在线社区
记忆力增强系统
集中力增强系统
性格测试
呼叫中心服务
职业测试
LMS学习管理系统
CRM客户管理系统
T-ZONG教师管理系统
爱学网品牌核心价值
最优质 最便捷 最具性价比 最多样化 个性化在线自主学习平台
使命
MISSION STATEMENT
最适宜的发展
最充分的发挥
科技为手段,致力于最成功的教育服务企业
学生 政府和社会 合作机构 股东和投资者 教师和员工 成功
我们的价值观
创新 勇气 信心 挑战 客户为中心 以服务为导向 精益求精 结果为导向 机会
Value Innovation Courage and Confidence Challenge Customer-Centered Service-Driven Strive for Excellence Results Opportunities
韩国 Megastudy
以教育为根本,以客户为中心,明星教师制度
23%分给老师,教育理想极致发挥
帮助学生成功
培养学习成为自主的学习者
个性化的教学方法
专项能力()
受众人数最大化
公益事业舞台
提升个人品牌价值
社会价值和经济价值的提升
挑战 是否适应新的教学模式
鼠标投票
老师能否具有以学生为中心的精益求精的服务意识
非全职的工作状态

“搭建基于信息技术条件下的个性化自主学习平台”——王志坚
启示造梦追梦
需求与梦想
让更多的学生享用优秀的教育资源
让更多的孩子得到更适宜更充分的发展
社会 择校 择班 择师
家长 名校 名师 一对一
学生 我的学习我做主
学什么 给谁学 啥时学 何处学 怎么学
自贡 盐度 卷舌 听不懂 半期考试

韩国MEGASTUDYY成功的启示
个性化 自主学习 促进学习 提高成绩
教师得到最充分最适宜的发挥
教育+传媒 教学的极尽发挥 影响剧增 效益巨大
17亿
直观的激励 震撼的成就感 事业发展 个人成功
侯课 普通的老师 形象上 气质上 产值1000万美金
精益求精 差的有趣 学的有用 深刻的表述 得到启发 学习效率 点播 大的提升
华附名师工作室
四川骡子学马叫
让人崇拜,成都网校
屏幕出来的接近明星
造星运动,讲口好,做题好
教练,制作剪辑 就像发短信一样 复句 宾语
听不懂 学习的评价和建议
听课的表现 班主任的辅助作用 影响剧增 国际部

激励机制 影响剧增 可选 剧增 点击
清华大学90校庆 学校 事业的成功 在线 线下的 炒作
个性化和自主学习
可选择高质量更便利
促进学习提高成绩
B2B 如雷贯耳 醍醐灌顶 我要学我爱学 更好的发展
激发课堂教学的反思与研究
推动教与学方式的改进
提高教与学过程的效益

梦想的追求
个性化自主化学习平台
多样化差异化选择性
独立性 能动性 选择性 创新性
本科 原来高中 社会活动 艺术 体育 干部
多科目 分年级 分层次 分类型
高质量 高效率 名校 名师 先进教育科技
突破时空限制 方式灵活
尊重人 理解人 发展人

学生成才 老师成功
工作愉快 生活体面 发展成功 精神享受
汇报 可操纵性
手机 游戏机生产商 在我身边学

运作
遵循教育规律 充分发挥现代教育信息技术优势
由教师领衔,工作室方式制作 评价方式
在设计上,整合学术,技术,服务,促进学生可持续发展

有趣有用有彩 强化激励,强调效率,精炼精典精辟精彩
问题研究,产品定位
不是新课,不是简单的复习区别于课堂的复习
性质:辅助,指导
时间:比正课短(一诊前,二诊前,三诊前,考前冲刺)
内容形式模式结构容量 触类旁通
40,45分钟

老师必须要注重仪表,优雅,儒雅,高雅
化妆
层次与标高
标高:识记、理解、运用、应用
词语:通俗、高雅
描述:感性 形象 比喻 实例
理性:精准 术语 量化
要求:作业难易 问题的深浅、宽窄
称鸡蛋原理量原子质量 普通班 体育班

概念性叙述性问题学习探索
吸引力教学传媒学科年级层次风格
教学设计技术整合售后服务
发现培养激励
科研引路子课题
反馈与改进 及时科学 收集 改进
跑步机 科学发展
杭州二中 为荣誉而战 工作丰富化 研究人员
成长 学习 发展
梦是美好的,追梦是艰难的

“韩国Megastudy成功案例分析以及演示”——安东哲

我们来自东方
有自己独特的文化
我们在这里,我们喜欢
娱乐教学

It技术基础elearning
有名的讲师拍摄课程
上传线下 平台 面授
初中 高中
最优秀讲师最生动的现场课堂上课
ebs
没有学生没有成功
销售额的曲线
教育和媒体手段
怎么去结合
在线课程及讲师
121名讲师 17亿
桃李满天下
在线会员 了解购买趋势
200万学生,240万学员
人均消费1400元
市场竞争力
视频课堂
教育服务
6万个16讲完全不同的视频
分层教学设计
根据需求不断改变
关注学生的变化

认识大家非常荣幸
演示操作系统吸引更多的学生
站在学生的角度分析问题
很多课程怎么去选择
帮助体系学习目标监督和反馈
调整学习进度
为了高考模拟考试科目查看
平时的成绩

关注需求和变化
老师员工情况学生和家长的变化
客户管理体系
更多的网站停留
虚拟主机
在线计划系统
免费提供
首尔大学
平均分数线


头脑风暴
教师在新型教育运作和教学模式下的机遇与挑战

 

“新模式下的课程设计理念”——张雪明老师
课程设计构想
执行国家课程方案和课程标准,秉承国家中长期发展纲要的基本精神
在教育公平性和减负增效等方面的突破

突出学习者的主体地位 我的学习我做主,学习者有能力,有机会掌控自己的学习过程和目的
提供个性化学与教的服务,是学习个性得到满足,教学个性得到张扬

课程性质
适应现代社会特征
适应未来教育哲学
适应网络教学形态的在线课程
人脑理论
功能只有使用才能发达
终身学习只是为了不断的更新
谁能够最快捷的查找知识
大脑记忆的只是查询方式
十万的大学没有校园
课程目标
知识与技能过程与方法情感态度价值观学力
课程设计原则
站在学习者的角度考虑一切问题
以丰富性保障选择性
以完备性达成系统性
以层次性确定差异性面条 红薯 龙虾
以适切性提高有效性
华南师范大学杨晓威 有效性的三个层次:效果,效率,效益
有效性的四个标志:省时,省力,省钱,省心

陪坐,害苦了小孩
数学高于生命本身的
复旦大学  高四 生命的照耀
价值观  鱼刺题
上海的教材没教材
只是辅导材料
500元一小时
没时间玩游戏
课程内容的三维构架

第一维知识领域与板块(代数,几何,三角)内容
知识领域性指标集合与命题单元型目标知识点
关键点(元素性质的理解)
新数运动
说不清楚但我理解
集合是什么举例来说你会了吗我们试试
职业中学sinx/cosx=sin/cos

第二维层次性(主体性课程,辅助性课程,考试技巧)品质
准备课程,走进高考
高考选择性考试
内环线英语中环线普通话外环线上海话
初阶课程走进基础(问一问,理一理,解一解)
中阶课程走进题型
高阶课程走进思维走进方法
抽象逻辑形象直觉
观察与实验联想与类比抽象与表示数式与图形构造与划归
动脑筋急转弯
终极课程走进考场方法与策略创新性小题

自主招生

第三维教学风格(形式)
风格与个性
严谨 活跃 沉静 互动 帅酷 幽默 独特性

个性化课程选择方案设计
菜单化代码选课ABC KAD
驾照风格公益

后续课程的生成
热点 难点 关键点 联系点 回馈点

评价设计
个别性及时性激励性准确性参考性
预期困难
对常态学习的矛盾冲突
课程选择的盲目性
学习交流的限制
主观性作业的提交和回馈
心理卫生,用眼卫生的干预
法规
受众惯性观念
身心投入的驱动
价值观认同与尝试
创新 勇气与信心 挑战 客户为中心 精益求精 结果为导向 机会
合作模式中的自抑性生成
蜡烛精神思遗
江苏教育
远景
课程标准
行业标准
未来学校的一种办学模式的形成与固化
(萌芽 从属 兴起 并列 强势 主流)
头脑风暴
虚拟学校

 

 

 

 

 

 

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